各班级：

根据学校工作安排，为切实做好开学初学生教育管理和安全稳定各项工作，根据上级单位及学校有关要求，现将相关事项通知如下：

一、做好学生走访关心及思想动态研判工作

做好新生学业规划，教务学工联动深入学生寝室，以寝室为单位开展教育。加强特殊学生群体的家校互动，报到期间及开学初，各学院要组织开展年级会、班会等，加大走访慰问和与学生谈心谈话力度，通过多形式、多途径关心调研学生暑假期间及开学初的思想动态，积极解决学生遇到的实际困难与突出问题，将交通安全、校外培训安全、防溺水、防欺凌、防侵害、防诈骗、消防逃生等纳入开学教育内容，通过案例警示、情景体验、应急演练等形式增强教育实效，确保覆盖每一名学生。

根据学校有关要求，认真细致排查、分析和化解各类风险隐患。调研和排查重点包括：

1.学生对党和国家重大决策、政策及国际国内重大事件的认识情况；

2.学生开学初的思想动态、心理状况及相关诉求；

3.学生关注的热点、焦点及可能引起思想波动和不稳情绪的事项；

4.少数民族及信教学生的基本信息、思想状况和教育引导情况；

5.港澳台籍来校学习学生的基本信息、思想状况和教育引导情况；

6.学生安全教育管理情况（公寓管理、消防安全、交通安全、校园贷、网络诈骗等）；

7.与学生切身利益相关工作的开展情况（入党推优、评奖评优、困难资助、宿舍安排等）；

8.家庭经济困难或遭受变故、学业困难(特别是不及格课程较多和毕业有困难的学生)、就业困难、身患疾病、心理障碍、情感受挫、家庭或人际关系紧张、延长学制、受过处分及自行安排住宿等重点学生群体的情况；

9.学生对学校、学院各项管理服务工作的意见和建议；

10.其他涉及意识形态和校园安全稳定风险隐患的情况。

  各班级要对学生开展思想动态研判，对上述问题进行认真调研、收集和分析，形成研判报告（WORD格式），写明目前已采取的措施、存在的问题与风险点、拟采取的对策，以及需要学校进一步协调解决的问题。研判报告请于9月22日前将电子版通过邮件发送至670301977@qq.com。

  二、做好学生心理健康摸排和帮扶工作

  各班级要密切关注暑期以来学生的心理健康状况，认真开展摸排工作。开学前后，要及时组织学工干部通过网络、走访等多种途径了解学生生活、学习等情况，掌握学生心理状况，分层分类开展精准帮扶和引导，如有必要需及时转介到心理健康教育中心或专业精神卫生机构，并做好与家长的沟通工作。对于休学或长期请假的学生，要逐一开展家校联系或对接，核实学生状态，定期跟进做好教育管理工作，学生数据库如有变更请及时联系心理中心。

  三、做好学业困难学生的排查与帮扶工作

  各班级要在开学初全面排查学业困难学生，重点关注补考学生和学业预警学生，完成预警告知工作，并协同教学线积极开展帮扶工作，组织辅导员、班主任、专业教师、优秀学生等力量，通过“一对一”帮扶、朋辈辅导等方式开展精准学业指导，并做好帮扶工作台账；加强家校协同，及时沟通学生学业情况，共同制定并落实个性化帮扶方案，定期反馈学习状况；关注学业困难学生心理状态，提供心理健康支持；将经济资助与学业帮扶相结合，及时落实相关资助政策。

  四、做好学生教育管理和安全隐患排查工作

  各班级要严格落实上级及学校有关学生管理及安全稳定工作的要求和部署，通过家校联系、专题会议、主题活动、宿舍走访、个别谈话、网络思政等措施加强党史国史教育，深化学生家国情怀，自觉践行社会主义核心价值观，在真学真信中坚定理想信念。要教育学生远离校园贷，提高警惕预防各类诈骗，及时解决学生存在的困难和问题，排查化解各类矛盾纠纷和安全隐患。要加强网格管理，做好寝室走访工作，对学生寝室开展安全卫生大检查，杜绝违章用电。重点做到家校联系全覆盖，家长安全教育全覆盖，学生心理健康排查全覆盖，网格化服务学生全覆盖，多措并举助力学生健康成长。

  五、做好学生课堂考勤和学风建设工作

  各学院要掌握学生的到课情况，对缺课缺勤的学生要及时进行追踪排查。指导学生做好新学期的学习规划，关注补考学生和学业预警学生，指导帮助学生顺利完成课程学习。

  六、做好家庭经济困难学生的资助工作

  各班级要按照“精准资助，资助育人”的要求，认真排查学生家庭经济困难情况，对临时有经济困难的学生和建档经济困难学生给予及时必要的补助，规范及时做好学费缓交、学杂费减免申请和新生报到绿色通道等资助帮扶工作，确保学生在新学期不因家庭经济困难而辍学。