1

统计开学初考试后预警学生名单并发布

教科办

教务员

第9周

2

预警帮扶谈话

辅导员：关心学业预警学生，鼓励学生利用课余时间修习学业。并与橙色、红色预警（含退学告诫）学生的家长沟通，告知家长学生预警情况并听取建议。完成《学业预警学生谈话记录表》中“联系家长记录及家长表态”一栏；告知家长需在其子女的《学业预警通知书》中“家长回执”处签字。

班主任：作为预警学生的第一指导老师，需完成与所管理班级中的预警学生开展谈话，给予学习建议、落实学习计划。完成《学业预警学生谈话记录表》中“谈话记录”一栏，在“学习计划”一栏中写入学习建议等。

学办

金丽霞

第9-11周

3

预警学生制定学习计划：

黄色预警学生：（1）主动找班主任交流，分析课程未能合格的原因，制定合理学习计划，从现在开始实施执行计划，提升专业能力；（2）填写《学业预警学生谈话记录表》，表中除“联系家长记录及家长表态”和“学院意见”两栏外，其余均需填写完成，开学时交给副班长。

橙色、红色预警（含退学告诫）学生：（1）主动找班主任交流，分析课程未能合格的原因，制定合理学习计划，实施执行计划，提升专业能力；（2）填写《学业预警通知书》，主动将预警情况及学习计划告知家长，并在“家长回执处”落实家长签字，开学时交给副班长；（3）填写《学业预警学生谈话记录表》，表中除“学院意见”栏外，其余均需填写完成，规定时间交给副班长。

预警学生

副班长

第9-11周

4

《学业预警学生谈话记录表》和《学业预警通知书》资料归档

教科办

张雪菲、李振伟

第11周

5

学业预警帮扶工作推进

根据开学初考后的预警情况，召开学业预警帮扶推进会，落实学生学业困难的帮扶方案

教科办

各专业

张婷

第9-11周