5月20日下午，医学技术与信息工程学院第19期“大讲坛”在滨文校区3号楼3301会议室顺利举行。本次活动特邀浙江大学医学人工智能教学分中心主任朱朝阳教授，作题为“迈向四个未来：人工智能时代的教学模式探索与教师新定位”的专题讲座。学院相关领导、全体教师参加了本次活动。

讲座中，朱朝阳老师结合自身在人工智能教育领域的丰富实践经验，系统阐述了人工智能技术快速发展对高等教育带来的深刻变革。他指出，人工智能正在重塑知识生产和传播的方式，传统“师-生-内容”三元结构正向“师-机-生”多元互动模式演进。围绕“走向智能时代的未来”“走向融合发展的未来”“走向人机协同的未来”“走向个性学习的未来”四个维度，朱老师详细分析了教学模式创新的路径，并对教师在人工智能时代应如何重新定位自身角色提出了独到见解。

    朱朝阳老师强调，在“人工智能+中医药”的交叉背景下，教师应从“知识的传授者”转变为“学习的设计者”和“创新的孵化者”，积极拥抱技术、善用工具，提升数字素养和跨学科整合能力。他还分享了在浙江大学未来学习中心智能医药板块的探索实践，以及主持多项省部级以上人工智能教改项目的经验，为在场教师提供了可借鉴的课程建设与教学方法改革思路。

    在互动环节，与会教师就人工智能通识课程建设、医工融合人才培养模式、AI辅助教学工具的应用等话题踊跃提问，朱老师一一耐心解答，现场气氛热烈。参会教师纷纷表示，讲座内容前瞻务实，为学院人工智能专业建设及课程教学改革提供了重要启发。

    本次讲座是我院聚焦“人工智能+医学”交叉融合、推动教育教学创新发展的系列学术活动之一。学院将继续搭建高水平学术交流平台，助力师生在人工智能时代把握机遇、迎接挑战，不断提升人才培养质量。